令和２（コロナ元）年度の終業式がありました。２週間ぶりに生徒が登校しました。２人以外の25人が登校しました。実はＭ先生の転勤情報で卒業生も４人駆けつけてくれました。写真は今年度の皆勤賞、精勤賞の表彰式の様子です。終業式では校長講話があり、「青天を衝け」日本の渋沢栄一の話から、長野県の幕末の偉人「佐久間象山」の話をされました。そして離任式では転勤される４人の先生方の紹介がありご挨拶をいただきました。思い起こせば、１年前は終業式・離任式がなく、お別れの場もありませんでしたので、２年ぶりの離任式になりました。私は個人的に離任式での先生方の話は授業よりも興味があります。最後のメッセージは、授業以上に伝わるものがあると思います。今回のそれぞれの別れのご挨拶も生徒の心に染みたのではないかと思います。じつは筆者もこれで筆を置くことになってしまいました。ブログは新しい筆者に引き継がれます。遠い空の下、夜の帳が下りる頃、定時制の教室で、体育館で、元気に過ごしている皆さんの姿を思い浮かべて、家路に着こうと思います。

　あ・・・あいさつ

　い・・・いのち

　う・・・うんどう

　え・・・えがお

　お・・・おんがく

　私からの最後のメッセージです🙋🏻‍♂️

　令和２年度の定時制卒業式が３月４日に行われました。今年度もコロナの影響を受け、来賓をお招きできず、各家庭保護者１名のみの参列の中、１００周年記念館で行われました。夜の帳、厳粛な空気の中、心温まる卒業式ができたのではないかと思います。８人の卒業生は４年間、本当によく頑張ったと思います。また担任のO先生、本当に長い間おつかれさまでした。頭が下がる思いです。ゆっくり休んでいただきたいと思うや否や明日から８時３０分勤務、大変ですがもう少し職員一同頑張っていきましょう。おめでとうございました。

　総合的な探究の時間の最後の時間、それぞれの講座で１年間のまとめが行われました。「ギターの探究」の講座では、６人による発表会が行われました。６人それぞれが１年間の探究の成果を発表しました。この１年間どう取り組んできたか？選曲の理由、どこを気をつけて練習したか？などを伝え、それぞれが緊張の中、発表しました。お手隙の先生方、他講座の生徒等がわざわざ観に来ていただきました。何人かの生徒の発表会に臨む気持ちを紹介します。

「初めて触れるギター。最初の授業でコードを教えていただいた時には「こんな速さで曲引弾くの？」と大困惑でした。まず指の位置を覚え、そして歌いながらその覚えたコードをぱっぱっと素早く切り替え弾く・・・なんて芸当、私には到底できるわけないと思っていました。でもやはり物事は練習あるのみ、まだ手にタコができるほどではないものの、少しは弾けるようになりました。これも先生のご指導のおかげかと思います。ありがとうございました。」

「新型コロナの影響で短縮された中学校の卒業式、この有名な卒業ソングも口ずさむことすらも許されず終わったあの生活。少しでもこの思いを・・・とこの曲を選びました。まだ、完璧ではなく初の発表なので緊張しますが頑張って弾きたいと思います。」

「この曲をギターで弾こうと思ったのは、バレーコードが少なかったので初心者の自分たちでも少しは弾けるかなと思い選曲しました。目標は二人で一緒に楽しく弾いて歌うことです。気を付けたことは相手のパートにつられないように歌うことと音を外さずに弾くことです。」

「この１年を振り返ってみると、ギターは初めてだったからすごく楽しかったです。ギターの弾き語りをやってみたかったのでギターの総合を選びました。」

　皆さん素晴らしい発表をありがとうございました。５月に初めてギターに触れた人たちとは思えないほど成長していてびっくりしました。人前で発表するという機会でいえば、生活体験発表大会と同じですが、ギターの弾き語りを人前で発表できるまでに成長しましたね。緊張して思うようにいかなかったのも経験です。これから先もぜひチャレンジ精神をもって何事にも挑戦していってください。勇敢だったギターの探究選択者に私からエールを送ります。

令和３年度の生徒会役員主導で生徒総会が行われました。このコロナ禍であり開催も危ぶまれましたが、短時間であることとソーシャルディスタンス等の対策の中行われました。一つ一つの行事こそ定時制の生徒の成長には欠かせないもの。ではありますが、感染が心配される中ですので今後はさらに自粛（書面決議）という方向で進むと思われます。記憶が合っていれば県内の小中高校生の新規感染者数が今日は過去最多ではなかったかと・・感染防止・クラスター防止には生徒の力、協力、生徒会の力が今こそ必要だと思いますよ！

　しかし今年は雪が多いですね！でもスキーどころじゃないですね！コロナじゃなければスキー三昧⛷って人もいるはず！上の画像の昨夜の吹雪とは対照的に下の画像は何と長閑（のどか）なことか！写メを撮っていると「雪だるま」の作者が現れた。全日制の女子生徒２人であった。その子たちも自分の雪だるまを写メって帰りました。何故か私はその子２人に「ありがとう」って言っていました。